Queridos alunos!
Este curso encerra no dia 07 de julho.
Nas próximas duas semanas, vocês estarão livres para fazer as tarefas pendentes e o trabalho final.
CONFIRA, SEGUINDO A LISTA ABAIXO, TODAS AS TAREFAS QUE FORAM SOLICITADAS NO DECORRER DO CURSO. COLOQUE-AS EM DIA PARA TER DIREITO À CERTIFICAÇÃO, VIA SISTEMA SOCIESC.Módulo I1ª Tarefa: Criar um blog e escrever o
endereço de seu blog no quadrinho da tarefa 1 no ambiente Webensino Tarefa 1
2ª Tarefa: Fazer um texto sobre Tecnologias , após a leitura dos textos indicados.Publicar no seu Blog. Esta tarefa não recebe nota já, somente na nota final pelo blog todo.
3ª Tarefa: Fazer um texto sobre a Linguagem na Tv e vídeos,publicar no seu blog. Escrever no quadrinho da Tarefa - Unidade III ,avisando que já publicou.
4ª tarefa:Assista e compare programas de auditório para crianças, jovens e adultos.Analise a diferença entre os três, observando músicas; cores; movimentações de câmera; relação entre apresentador e platéia; filmes; documentários ou desenhos inseridos durante o programa e outros aspectos que lhe chamaram a atenção.Faça o registro da análise no seu blog. Depois vá no ambiente Webensino e escreva no quadro da Tarefa - Unidade IV , avisando que já publicou.
Módulo II
1ª tarefa Módulo 2: Escolha 10 programas da TV Aberta e preencha o quadro de análise e classificação de programas, disponibilizado no material de apoio. Em seguida, publique-o no seu blog, construindo um texto reflexivo que responda às seguintes questões:a) Como você classifica os programas de maior audiência na televisão?b) A televisão atende aos interesses dos cidadãos? A que interesses a televisão deveria atender?c) Incorporar a televisão à prática pedagógica implica abandonar os textos escritos?
Não esqueça de escrever no quadro da Tarefa 1 - Módulo II , avisando que já publicou no blog.
2ª tarefa_módulo 2: Entre no Fórum e comente: Segundo o artigo 88 do anteprojeto da Lei de Radiodifusão, as emissoras deverão "transmitir percentual mínimo de programas educativos e informativos dirigidos a criança, entre as 7 e as 22 horas (...)" e deverão "dispor de pedagogos e psicólogos para avaliação de seus programas educativos".Discuta com seus colegas, no fórum, qual sua opinião sobre esta lei de Radiodifusão.
3ª tarefa_módulo 2:Colocando as mãos nas máquinas!!! Experimente fazer umas gravações, e depois entre no fórum filmagens, e comente sua experiência.
4ª tarefa_módulo 2: Iniciando o Trabalho de Conclusão , que será um projeto de um vídeo, leia a experiência de uma escola de Florianópolis, e...Comece a elaborar seu cronograma .Este trabalho poderá ser feito em equipe.
Módulo III1ª tarefa do módulo 3: Leia o texto “A integração da TV e do Vídeo nas atividades curriculares” disponível na biblioteca do curso e no seu blog faça um texto reflexivo respondendo às questões:a) De que forma o uso de recursos audiovisuais pode colaborar no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos?b) É possível integrar a TV e o vídeo no currículo oferecido pelas escolas? Justifique sua resposta.
Depois , entre no ambiente, escreva no quadro Tarefa 1 - Módulo III , avisando que você já publicou no Blog.
2ª Tarefa do módulo 3: Você deve ir na Biblioteca, na pasta Material Complementar e ler o texto: "Momentos Principais do Uso do Vídeo". Depois, escolha um filme de sua preferência e preencha o Quadro Sinóptico que está abaixo, publicando-o em seguida na área de publicação do curso, na pasta Antes, Durante e Depois do Vídeo.
Em seguida , entre no ambiente, escreva no quadro Tarefa 1 - Módulo III , avisando que você já publicou no Blog.
Trabalho Final do Curso: Elaborar propostas concretas para utilizar instrumentos de vídeo no desenvolvimento de atividades curriculares nas diferentes áreas do conhecimento. Sigam o Roteiro abaixo. Ao término da elaboração, publiquem em seus blogs de forma individualizada, mesmo que o tenham feito em equipe.
ROTEIRO PARA PLANEJAMENTO
TRABALHO FINAL
Título
Dê um título à sua proposta.
Identifique-se
Escreva seu nome, função que exerce na escola, endereço completo (com e-mail).
Parcerias
Identifique com quem você pretende compartilhar a realização desta proposta: professores, supervisores, diretor, turma de alunos.
Justificativa
Justifique a importância/necessidade de realização deste planejamento.
Estabeleça os objetivos.
Descreva passo-a-passo as atividades.
Disponibilize aqui o Cronograma
AvaliaçãoInforme como será avaliada a aprendizagem, quando e com que
instrumentos.
OBSERVAÇOES IMPORTANTÍSSIMAS!!!OBSERVAÇÃO 01Aqueles que conseguirem aplicar o planejamento com seus alunos (chegando até a produzirem uma filmagem) irão publicar somente o planejamento no seu blog.
E o que farão com o filme?
Este deverá ser entregue na Secretaria de Educação (Sala 05, 1º Andar, com Edla e Mônica) para ser montada uma coletânea de produções visuais do curso que serão disseminadas para todas as escolas da Rede Municipal de Ensino, considerando-se, obviamente, as autorias.
OBSERVAÇÃO 02Aqueles que não conseguirem chegar à etapa de produção de filme, publicarão seus planejamentos completos nos seus blogs.
OBSERVAÇÃO 03O Curso termina, impreterivelmente, no dia 07/07 e o recebimento de Certificado será realizado somente mediante conclusão de todas as tarefas e da publicação do planejamento.
Vamos lá, gente!!!!
Estamos na reta final!!!!
Agora é só mais um pouco, e Missão cumprida!!!
Estaremos à disposição para auxiliar na resolução de qualquer problema.
Um abraço e sucesso!!!
"A tarefa essencial do professor é despertar a alegria de trabalhar e de conhecer."Albert Eisntein
